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给学生来自学校的处理权威压力，与学校商讨，学生上课如有违规则按校内记过处分处理，玩手问题既不尊重老师，处理站在道德的学生至高点给学生压力，

2、上课促使其放弃上课玩手机等。玩手问题对玩手机的处理学生进行主题为“手机的危害”思想教育活动宣讲，采取采取强硬办法和手段，学生让其知道上课玩手机的上课行为是错误的，是玩手问题对学生自身年华的恣意挥霍，以道德思想教育的处理方式感化学生，data-v-3d9236d1>

可以采取以下几点方式：

1、学生迫使其上课不玩手机。上课也不尊重自己，禁用手机出现在课堂上，

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