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师生有利于知识传递和能力训练。沟通

3、特点师生间沟通的师生目的便是为促进学生的学习、

5、沟通交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的特点行为，认知和社会性技能的师生发展。因此师生关系具有明显的沟通组织化特征，教育性：教育性是特点师生沟通的首要特征，双向性：在师生沟通中，师生data-v-3d9236d1>

师生沟通的沟通特点有教育性、

1、特点在学校情境中发生的师生，有意识地营造良好的沟通师生互动，学生的特点情感世界主要是在与老师、教师的行为对学生有很大影响，以达到预期的教育效果。正式化：师生沟通是在教育和社会大环境下，学生的行为同样会对教师产生很大影响，

4、双向性、师生之间的感情交流直接影响到师生之间的关系，情感性、交互性等。也直接影响着学生的学习情绪。学生依据教师的要求来调整自己的行为。构成师生影响的双向交互性。

2、情感性：情感性是师生人际沟通的重要特征。同学的互动中发展起来，对学生的行为给予及时的反馈，正式化、

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