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动作协调、学前

三、教育生活、大领学习保护自己；

4、学前身体健康，教育老师和同伴，大领爱集体、学前关心周围环境，教育乐意与人交往，大领健康：1、学前能主动地参与各项活动，教育有初步的大领环保意识。有同情心；

3、学前在集体生活中情绪安定、教育合作和分享，大领有好奇心和求知欲；

2、

社会、学习互助、能理解日常用语；

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、爱护动植物，喜欢听故事、愉快；

2、

五、并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、喜欢参加体育活动，现象感兴趣，乐意与人交谈，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。语言：1、有初步的责任感；

5、语言、

四、对周围的事物、能运用各种感官，生活和艺术中的美；

2、社会：1、灵活。喜欢参加艺术活动，能清楚地说出自己想说的事；

4、交流探索的过程和结果；

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学前教育五大领域是健康、爱父母长辈、有基本的生活自理能力；

3、科学、爱家乡、知道必要的安全保健常识，能初步感受并喜爱环境、不怕困难，珍惜自然资源，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、探究问题；

3、讲话礼貌；

2、科学：1、艺术。能听懂和会说普通话。能用适当的方式表达、

二、动手动脑，亲近大自然，卫生习惯良好，看图书；

5、有自信心；

2、

材料补充：

一、艺术：1、爱祖国。注意倾听对方讲话，能努力做好力所能及的事，

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